英語を教え合って理解を深める学習法

教え合いを学ぶときは、覚える内容と実際に使う動作を切り離さないことが大切です。英語の教え合いは、知っている人が一方的に説明する活動ではありません。説明、質問、言い直しを交代し、曖昧な知識を見つけます。具体例を通して、説明する側と質問する側を交代するという目標に向けた進め方を整理します。

教え合いの基本を場面と結び付ける

教え合いで最初に確認したいこと

教え合いで確認したいのは、正解の形を一度言えたかではなく、相手や状況が変わっても同じ考え方を使えるかです。最初の題材は「例文の理由を説明する」です。教え合いの意味、場面、言い方を一緒に確認すると、単語だけの記憶になりにくくなります。まずは短い一文や一回のやり取りを完成させ、慣れてから情報を足します。

似た例を比べて違いを捉える

同じ教材を使っていても、覚え方やつまずく箇所は異なります。正解を競うのではなく、根拠を言葉にする時間を作ります。教え合いの似た例を並べたら、違いを長く説明する前に、どちらを選ぶか実際に答えてみます。教え合いを選んだ理由を日本語で確認してから英語へ戻すと、形だけの暗記を避けられます。教え合いで迷った理由も次の練習材料として残しておきましょう。

教え合いを使う三つの場面

例文の理由を説明する

「なぜwentを使うのかを相手へ話す」は、「例文の理由を説明する」を試すための例です。文法用語だけでなく、時間を示す語にも触れて説明します。「例文の理由を説明する」の文を何度も読むより、使う状況を決めてから一回ずつ試します。英語学習での教え合いの答えが出にくいときは、主語や対象だけを残し、ほかの部分を短くして構いません。「例文の理由を説明する」の意味が伝わった後で語順や発音を見直すと、途中で発言を止めずに済みます。

相手の説明へ質問する

「相手の説明へ質問する」では「別の主語でも同じ形になるか尋ねる」と表せます。質問する側は分からない点を一つに絞り、具体例を求めます。「相手の説明へ質問する」の例を言えたら、相手役から一つ質問してもらいます。英語学習での教え合いに関する質問へ答えると、覚えた一文の前後にも言葉がつながります。「相手の説明へ質問する」では、大人や練習相手が答えを先回りせず、必要なときだけ最初の語をヒントにします。

役割を入れ替えて言い直す

英語学習での教え合いで「役割を入れ替えて言い直す」を試すなら、「相手の説明を自分の言葉でまとめる」を一例にできます。同じ内容を別の例で再現できれば理解のずれを見つけやすくなります。英語学習での教え合いでは、「役割を入れ替えて言い直す」の例を一度読んだ後、最も大事な語を一つ選びます。その語を英語学習での教え合いに合う別の内容へ入れ替えると、丸暗記ではなく、自分で文を組み立てる練習になります。「役割を入れ替えて言い直す」の意味が伝わった後で語順や発音を見直すと、途中で発言を止めずに済みます。

「教え合い」を無理なく続ける方法

五分で説明できる範囲を選ぶ → 説明役と質問役を決める → 最後に互いの不明点を一つ残すの順で進めます。教え合いを一度に完成させようとせず、各段階で言えた部分を確認します。

五分で説明できる範囲を選ぶ。
説明役と質問役を決める。
最後に互いの不明点を一つ残す。

英語学習での教え合いの練習を終えたら、できなかった数ではなく、前回より変わった部分を一つ探します。教え合いの見本を見直すのは、その後です。次回に英語学習での教え合いを試すときは、同じ内容を繰り返すか、一部分だけ変えるかを決めておくと再開しやすくなります。

教え合いで気を付けたいこと

相手の誤りをすぐ訂正し続けると、発言しにくくなります。説明が終わってから、確認したい箇所をまとめて伝えます。英語学習での教え合いで直す点を一度に増やさないことも意識してください。英語学習での教え合いの内容が伝わった部分は残し、次の一回で変える箇所を一つ選ぶと、練習を負担なく続けられます。

まとめ

英語を教え合って理解を深める学習法では、使う場面を決め、短い例を声や動作に結び付けることが出発点です。説明する側と質問する側を交代するためにも、英語学習での教え合いの見本を覚えるだけでなく、一部を自分の内容へ置き換えましょう。今回紹介した英語学習での教え合いの三場面から一つを選び、短い練習を繰り返すと、必要なときに言葉を取り出しやすくなります。